Дошкольная Академия TEAM
Знания, умения и навыки, которые получат малыши в возрасте до 7 лет, значительно повлияют на их взрослую жизнь. Именно поэтому так важно наполнить дошкольное детство разнообразной полезной деятельностью и яркими впечатлениями, сделать его счастливым и незабываемым периодом для ребёнка.
Цель Дошкольной Академии - позитивная социализация и всестороннее развитие детей дошкольного возраста в адекватных их возрасту детских видах деятельности.
Знания, умения и навыки, которые получат малыши в возрасте до 7 лет, значительно повлияют на их взрослую жизнь. Именно поэтому так важно наполнить дошкольное детство разнообразной полезной деятельностью и яркими впечатлениями, сделать его счастливым и незабываемым периодом для ребёнка.
Цель Дошкольной Академии - позитивная социализация и всестороннее развитие детей дошкольного возраста в адекватных их возрасту детских видах деятельности.
Дошкольная Академия TEAM vs Подготовка к школе
- 3 дня в неделю
- 4 занятия в день
- 30 мин / 1 занятие
Во что мы играем и
Что мы изучаем
Волшебная математика
Слышу и говорю
Комплексный подход, охватывающий разные стороны речевого развития (фонетическую, лексическую, грамматическую). Дошкольники учатся владеть речью как средством общения; обогащают активный словарь; развивают связную, грамматически правильную речь; развивают фонематический слух, а также у детей складываются предпосылки к овладению грамотностью.
Пишичитайка
Программа предполагает практическую подготовку детей к обучению чтению – используем принцип «от простого к сложному», к обучению письму – развиваем мелкую моторику и координацию движений и работу по совершенствованию устной речи.
Путешествие вокруг света
На занятиях происходит развитие способности дошкольников видеть, открывать интересное и познавательное в окружающем мире. В увлекательной игровой форме дети познакомятся с разнообразием растений, животных и природных явлений; сформируют представление о причинно–следственных связях внутри природного комплекса и эмоционально доброжелательного отношения к живым объектам природы; уважение к людям разных национальностей и их обычаям.
Ритмика и музыка
Возможность выразить свои чувства в движении под музыку в огромной степени влияет на способность ребенка контролировать свои движения и делать их более гармоничными. На занятиях у детей укрепляется здоровье, развивается чувство ритма, музыкальный слух и вкус, вырабатывается умение правильно и красиво двигаться, укрепляются различные группы мышц, происходит приобщение к ритму музыки, развиваются творческие, созидательные способности.
Арт-мастерская
Арт-мастерская - это творческая работа детей с различными материалами: рисование красками и карандашами, лепка, аппликация, поделки из природных материалов и много другое. У детей формируются элементарные представления о видах искусства, развивается логическое мышление, воображение, внимание, эмоциональная отзывчивость, мелкая моторика, вырабатывается усидчивость, воспитывается трудолюбие и уважение к труду.
Английский язык
Музыкально-игровые занятия с полным погружением в языковую среду, на которых дошкольники испытывают только положительные эмоции при общении на иностранном языке без страха и барьеров. Мы не учим язык, мы в него играем: помогаем героям сказочных историй, отправляемся в удивительные приключения, слушаем, поем, играем – и все это на английском языке.
Нейросказки
На занятиях ребята проживают сказки вместе с их героями, используя все органы чувств, одновременно развивая креативность, фантазию, вариативность мышления, эмоциональный и социальный интеллект. Знакомство со сказкой переплетается с ролевыми, сенсорными, музыкальными и подвижными играми, творческими заданиями. Большое внимание уделяется обогащению речи детей, развитию их языкового чутья.
На каждом этапе взросления у детей - свои особенности развития и потребности. Для малышей - это привыкание к коллективу, развитие речи и координации. У старших дошкольников — подготовка к школе, освоение правил и получение навыков самостоятельности.
Мы формируем группы по возрасту с учетом психофизиологических особенностей дошкольников, чтобы каждый ребенок мог учиться, играть и расти в своем ритме.
